據新華社報道，“我媽說想花4000元報個班，我才發現她迷上了‘國學直播’。”河北居民王先生告訴記者，“一個所謂的‘大師’在直播間里講玄學，說家里不能擺這個那個，床應該怎么擺，灶臺應該朝哪個方向，我媽深信不疑。”記者調查發現，近期，一些網絡直播平臺賬號以傳播“國學”或“傳統文化”的名義，引導受眾購買價格動輒數千元、迷信色彩濃厚的線上課程，需引起警惕。

　　當直播間里身著長袍的“國學大師”搖頭晃腦，用玄之又玄的話術宣稱能“逆天改命”，甚至用恐嚇性語言誘導觀眾購買高價課程時，所謂的“國學傳承”早已淪為一場精心設計的騙局。披著傳統文化外衣的“偽國學”直播，正利用大眾對國學的敬畏與好奇，在流量與利益的驅使下，肆意踐踏文化尊嚴、侵害公眾權益。

　　值得注意的是，很多“偽國學”直播將目標瞄準老年人、疾病患者、情感焦慮者等人群，原因就在于他們的心理較為脆弱，容易被一些旁門左道所影響。這些所謂的“國學大師”以“泄露天機”的姿態拋出“命數不濟”“霉運纏身”等驚悚結論，再以高價課程、“開光法器”為“解藥”，形成閉環式收割。這種行為不但破壞了人們對國學的認知，更侵犯了人們的合法權益。

　　“偽國學”泛濫，平臺責任不容推卸。部分直播平臺為追求流量，對“國學”類賬號的審核流于形式，甚至通過算法推波助瀾，讓迷信內容獲得高曝光。一些所謂的“國學直播”毫無科學依據，和真正的國學沒有半點關系，常通過打擦邊球、更換賬號等方式逃避打擊，形成監管難點。

　　遏制“偽國學”直播亂象，需織密監管與科普的雙重網絡。一方面，監管部門應建立“偽國學”內容識別庫，利用技術手段對關鍵詞、敏感話術進行實時監測；另一方面，鼓勵權威學者、文化機構入駐直播平臺，以通俗有趣的方式講解真正的國學經典，讓公眾看到傳統文化的智慧內核。同時，社區也可以舉辦科普活動，提升居民的信息辨別能力。

　　傳統文化絕不能成為不法分子的斂財工具。唯有多方合力，讓“偽國學”直播無所遁形，才能讓真正的文化精華在數字時代煥發新的生機。